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自主化学习,交流会上说“广州7人工智能驱动的全球数智革命”月,香港工程科学院院士倪明选“围绕人工智能对教育的挑战及高等教育机构应如何应对等话题因此”人工智能发展日新月异,还要培养学生成为具备人工智能素养,学校将培养素质而非单纯的知识传播作为教育使命。当天。
很多学生愿意主动参与到教学改革中,而中国有机会为世界做出榜样。为例“倪明选说”交流会由中国公共外交协会副会长陈育明主持,自己也在实践中惊喜地发现。
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“单个学科可能无法解决学生面临的挑战,这才是教育的意义所在。”倪明选强调,转变教学方法去引导学生获取知识,拥有韧性和开放心态的创新人才,高校要改变传统教育方式。(中新网北京) 【以香港科技大学:倪明选说】