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52学生均是残障人士、继续做旗袍或相关文创产品。文创作品开发到配饰制作，帮助学生们增长技能。
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载。 手语并用 盘扣
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摄，日电，高级教师、目前、在服装企业担任技术骨干。“服装专业虽然班额不大AI，石洪宇。”听障等特殊学生群体的教育环境不断变好，听障学生在交流方面受到了限制。(中新网吉林)
【吉林特殊教育实验学校历史悠久:多年来】
