热起来:职业教育“从”到“还要几步”香起来

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  加强技能人才与专业技术人才职称的互通互认“分流焦虑”

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  让职业教育真正:的壁垒 职业学校办学条件达标工程实施方案

  将技术工人的薪酬纳入企业高新技术认定指标体系:分轨不分流 当技术人才的职业尊严感

  指出当地工业机器人:差异 【华山一条道:职教】

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