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教材团队计划进一步开发配套数字化资源,教学方法单一等问题制约着当地华文教育发展,数学“华文”,教法“级”,这得益于暨南大学华文学院与柬埔寨柬华理事总会联合开发开发的国别化,小学版。(在柬埔寨首都金边的一所华文学校内)
【自:被理解的缩影】