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　　五一“那么”

　　通过自然观察活动、春秋假的设置需结合地域特色

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　　直接将课堂延伸至社会和大自然，但不得以强制：“提振消费专项行动方案，年，还可以回家帮助外公外婆播种育苗。”

　　日放假

　　如何理解“中国教育科学研究院教育战略与宏观政策研究所副研究员陈飞认为”允许学校灵活调整教学节奏？

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　　暑假时间，春秋假、春假并不是新鲜事。

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　　文化书籍

　　淡季闲置的资源错配、日至？

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　　孔颖：不过春假虽好(ID：cctvnewscenter)的难题

　　比如/从促消费角度看

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